紅粉 芳惠

2018年度後期の「リサーチ・リテラシ演習２」で取り組んだKeynoteで作成した5言語による動作動詞辞書の作成についての報告。

音読指導の実践例として、学生に作成させた朗読動画についての導入、指導、評価を紹介。

「中国語教育におけるワンコンテンツ・マルチユースに基づく実践的教材共有のモデル化」（基盤研究（C）研究代表者：紅粉芳惠）が開催した外国語ワークショップで、中国語講読クラスで行った中国人のインタビュー動画に字幕をつけるという授業活動の実践報告で、併せて字幕作成ツール“CaptionTube”の使い方を説明した。