Hirotaka TAKUSHIMA

(宅島大尭)

Profile Information

Affiliation: Institute of Education Center of Teacher Education, Osaka Sangyo University

Degree: Doctor of Philosophy in Education(Mar, 2022, Hiroshima University)
Master of Education(Mar, 2013, Nagasaki University)

Researcher number: 40964250
J-GLOBAL ID: 202001015294250569
researchmap Member ID: R000004860

長崎県出身、元長崎県立高校教諭。

現在の研究関心
「地理学習の共創」、「学習者の声」、「共同エージェンシー」、「学習としての評価」

【連絡先】

takushima★edo.osaka-sandai.ac.jp　　★を@にしてください。

ご意見やご質問、お仕事の依頼など、どなたでもお気軽にご連絡ください。

Research Interests

Research Areas

Humanities & social sciences / Primary/secondary education and curricula /

Research History

Oct, 2025 - Present

Hyogo University of Teacher Education
Apr, 2024 - Present

Institute of Education Center of Teacher Education, Osaka Sangyo University
Apr, 2023 - Present

Osaka Kyoiku University
Sep, 2023 - Mar, 2025

St. Andrew's University of Education
Apr, 2022 - Mar, 2024

Institute of Education Center of Teacher Education, Osaka Sangyo University

Education

Apr, 2019 - Mar, 2022

広島大学大学院教育学研究科博士課程後期教育学習科学専攻教科教育学分野社会認識教育学領域
Apr, 2011 - Mar, 2013

長崎大学大学院教育学研究科教科実践専攻言語文化と社会の教育コース
Apr, 2001 - Mar, 2006

鳴門教育大学大学学校教育学部中学校教育専修社会科教育コース

Committee Memberships

Apr, 2024 - Present

理事, 鳴門社会科教育学会

Papers

高校生はどのような「問い」をなぜ「良い」と考えるのか：地理学習における学習者に開かれたエイムトークをめざして

宅島大尭

新地理, 73(3) 1-18, Dec 30, 2025 Peer-reviewed
ドイツにおける「政治教育のナショナルスタンダード」はなぜ学校を取り上げるのか：Wolfgang SanderとKerstin Pohlの論に注目して

宅島大尭, 奥村尚, 高松尚平, 二宮諒, 村田一朗

中国四国教育学会『教育学研究紀要（CD-ROM版）』, 70 630-641, Mar 25, 2025
What does "Core Reflection" Bring to Young Geography Teachers? : From the Narratives of Participants in Online Geography Education Workshop

39 21-30, Mar 31, 2024 Peer-reviewed
Possibilities for Reforming "Assessment of Learning" in Geography Learning: From the Narratives of Students who Created of Exam Questions in Geography

Journal of Research on Education in the Social Studies Department, 35 41-50, Dec 22, 2023 Peer-reviewed
Attempt for Co-creation of Geography Learning by Students and Teacher through "Student Voice": Focusing on Geography Education Redesigned for Citizenship Education

Journal of Educational Research on Social Studies, 98 13-24, Mar 31, 2023 Peer-reviewed

Misc.

「若手」研究者が直面する困難の一例：論文執筆・経済面・公募について

日本教育方法学会研究推進委員会

日本教育方法学会第6回若手研究者支援企画報告書, 9-13, Oct 4, 2025
Geography Education as Citizenship Education: Focusing on Agency, Co-agency and Co-creation

Hirotaka Takushima

The Journal of Social Studies Education in Asia, 13 141-150, Mar 31, 2024 Peer-reviewed
大学入学共通テストから授業づくりのヒントを探求する(1)：2022年度地理Aから探る地理的「資質」

山口裕平, 中村秀司, 蒼下和敬, 宅島大尭, 首藤慧真

地理教育研究会会報, 557 4-5, May 1, 2022
ラウンドテーブル２自己調整学習者を育成するサポートガイドの開発：社会科地理・歴史・公民の特性を活かした自己調整学習ツールとして

玉井慎也, 宅島大尭, 小栗優貴

中国四国教育学会『教育学研究紀要（CD-ROM版）』, 67 638-649, Mar 24, 2022
大学入学共通テストの探求④～地理A（第１日程）第１・２問の分析を通して～

宅島大尭

地理教育研究会会報, 552 9, Jul 1, 2021
大学入学共通テストの探求①～連載開始にあたって～

蒼下, 和敬, 後藤, 泰彦, 宅島, 大尭, 首藤, 慧真, 井上, 明日香, 中村, 秀司, 山口, 裕平

地理教育研究会会報, 551 5, May 1, 2021

application/pdf
ラウンドテーブルⅠ 子供の学習改善に寄与する教科横断的な学習評価実践の構想：『主体的に学習に取り組む態度』をいかに評価するか？

玉井慎也, 宅島大尭

中国四国教育学会『教育学研究紀要（CD-ROM版）』, (66) 750-761, Mar 24, 2021
教育ヴィジョン研究センター（EVRI）研究拠点創成フォーラム資料「国際バカロレアDP『歴史』に学ぶ史資料の批判的研究方法の獲得に焦点化した探求型歴史学習」 IBDP「歴史」教師用ガイド指定学習項目・世界規模の戦争への道事例研究１・東アジアにおける日本の拡張政策

棚橋健治, 宅島大尭, 両角遼平, 青本和樹, 植野裕行, 久保美奈, 篠田裕文, 奥村尚, 孫玉珂, 高松尚平, 玉井慎也, 原田歩, 藤岡柚衣, 真崎将弥, 渡邉竜平, 山田夏子, 荒木詩織, 田中亮太

Feb, 2020
生徒が主体的に探求する「地理探究」の授業開発

宅島大尭

平成29年度研究集録, 25-31, Mar 31, 2018
知識の階層化でみた大学入試センター試験(2010)

蒼下和敬, 宅島大尭, 福田正弘

平成22年度九州高等学校地理教育研究会宮崎大会発表要旨, 1-2, Oct 8, 2010
地理的なみ方考え方の育成をめざす授業の試み～知識の階層化でみた大学入試センター試験の分析を通して～

宅島大尭, 蒼下和敬

平成21年度研究集録, 14-32, Mar 31, 2010
知識の階層化でみた大学入試センター試験

蒼下和敬, 宅島大尭

地理月報, 513(513) 8-9, Sep 20, 2009
地図はウソつき！？

宅島大尭

実践事例アイディア集Vol17 中学校高等学校, 17(17) 46-47, Mar 10, 2009 Peer-reviewed
地理的なものの見方・考え方の育成 ―地理歴史科・公民科におけるICT活用の可能性―

宅島大尭

教育ながさき, 平成20年(6月号) 22-25, Jun, 2008

Books and Other Publications

学びの意味を追究した中学校地理の単元デザイン

草原和博, 大坂遊 (Role: Contributor, 第2章③世界各地の人々の生活と環境(1) pp.50-55. ⑪地域調査の手法 pp.98-103.)

明治図書出版, Sep 3, 2021 (ISBN: 4184203205)
2021～2024共通テスト対策【実力完成】直前演習地理B

ラーンズ, May, 2020
中学校社会科教育・高等学校公民科教育

社会認識教育学会 (Role: Contributor, 付録1 中学校社会科・高等学校公民科教育関係年表 pp.147-152.)

学術図書出版社, Apr 21, 2020 (ISBN: 4780606810)
中学校社会科教育・高等学校地理歴史科教育

社会認識教育学会 (Role: Contributor, 付録1 中学校社会科・高等学校地理歴史科教育関係年表 pp.165-170.)

学術図書出版社, Apr 20, 2020 (ISBN: 4780606802)
新地理要点ノート（2014年度版）

九州高等学校地理教育研究会(九地研)

啓隆社, Apr 1, 2014